Exposition des élèves du 3ème du collège le Mont des Princes à Seyssel

Les élèves de troisième du collège du Mont des Princes ont étudié en cours d’arts-plastiques, le texte de Platon, « L’allégorie de la caverne ». Une lecture leur en a été faite suivie de la demande suivante « schématiser ce texte en plaçant sur ce schéma les éléments et les personnages décrits dans cette allégorie ».

Dans un deuxième temps, ils devaient prendre la place d’un des personnages et ainsi produire une installation artistique qui mettait en évidence leurs positionnements face cette allégorie.

Ce sont les résultats de ces installations que vous pourrez venir voir la « Galerie du Pont des Z’Arts » Seyssel qui nous a invités et que nous remercions particulièrement.

Ce texte fondateur explique le rôle de l’artiste dans notre société occidentale jusqu’ la Renaissance. Considéré comme un « faussaire » de la réalité, l’artiste ne pourra prétendre atteindre la place, plus élevée du poète. Le poète, lui, transmet la vérité car il est en lien direct avec ce que nomme Platon « Le monde Intelligible ».

Le philosophe, en seconde place, analyse et commente ici la situation en observant « les faiseurs d’images » qui projettent aux « ignorants » des ombres au fond de la caverne.

Ces ignorants enchaînés depuis leurs naissances ne peuvent se mouvoir, pas même tourner la tête et les projections sur la paroi de la grotte leur apparaissent comme étant la réalité.

Socrate explique son disciple que même si ces ignorants étaient libérés, soit ils se méprendraient d’un reflet sur la surface d’un lac, soit ils seraient aveuglés par la lumière et ne pourraient donc, en aucun cas, atteindre « Le monde intelligible ».

« L’allégorie de la caverne » permet d’aborder deux thèmes importants de notre société contemporaine: le rôle des images qui certes nous trompent, mais aussi nous instruisent ainsi que l’engagement de chacun justement s’instruire pour ne pas se laisser tromper.

Mme Pujol,

professeur d’arts plastiques au collège du Mont des Princes